按照想象的世界、人物的行动或故事的难题寻找下一部值得阅读的企划。不同条目拥有独立的叙事规则和冲突。
毕业前,校园电影社计划在旧教学楼屋顶举行露天放映。筹备过程中发现一批没有署名的学生短片,成员决定寻找它们的创作者。
因河道整治,两所学校的学生每天改乘渡船上课。原本互不往来的少年们组成一支船上读书小组,逐渐共同参与河岸议题讨论。
社区将在夏至拆除老邮筒,三位少年发起为街区写未来信的活动。收到的回信却提出各种难以回答的问题,让他们重新考虑活动的意义。